就業搶先機 編程課進中小學

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如今有越來越多人意識到編程課在就業時的優勢，例如大量的就業機會和科技工作的高薪吸引力。而近些年，這股學習編程課的風潮也走進了小學生到高中生的日常學習生活中，並成為一種全球趨勢。專業網站認為學習編程可以讓孩子掌握一種基本技能，有助於鍛鍊他們的思維和解決問題能力，而目前最重要的是要對這些課程準確定位和培養稱職的師資力量。

根據英國廣播公司新聞網（BBC），香港有些孩子最小從六歲開始就利用課外時間上私人編程課程，因為並不是所有的公立學校都提供該課程，這些課程價格不菲，大約從775美元至1300美元不等，為期一般在12周，主要是視孩子的年齡而定。而為了縮短不同孩子在電腦技能上的差距，香港政府目前有有意將電腦編程課列為11歲孩子的必修課程。

該網站指出，包括新加坡、澳大利亞等也都有計畫將編程課列為公校必修課程。根據研究機構Juniper Research的預預測，全球移動程式從2014年至2019年的市場營運額將從477億元翻一倍，達到990億元，其中中國市場的份額將達到一半。

澳洲「雪梨先驅晨報」(Sydney Morning Herald)報導也指出，在澳洲的Tara Anglican女子學校（Tara Anglican girls school）的學生從十歲就開始學編程，13歲已經會自己寫程式，15歲則會利用編程的技能來控制小型電腦到地球表層外拍攝太空圖片。

會計顧問公司普華永道（PricewaterhouseCoopers）的報告顯示，澳洲每增加1%在科學、技術、工程和數學（STEM）領域工作的勞動力，就可以增加574億元的收入。

教孩子編程不僅可以幫助孩子了解他們所應用的科技，還可以讓他們掌握受益一生的技能。根據富比世雜誌（Forbes）網站，從本質來講，編程可以改善他們解決問題和思考的能力，讓他們在未來就業競爭更有優勢。不過從小培養孩子，則需要對大量的老師進行編程培訓，讓老師們得到充分的培訓和再教育機會也是確保孩子們有效學習編程課的前提。

雖然越來越多美國的學校將電腦或編程課程納入教學計畫，但仍存在許多不足。根據Code.org網站，目前仍有25州並不要求將電腦課程列為學生高中畢業的要求。而全美來看，編程人才極其匱乏，已經達到供不應求的程度，只有不到2.4%的大學生擁有電腦科學（Computer Science）的本科文憑，而預計到2020年相關工作機會將會超過學生人數100萬。

美國高中編程和電腦技能課程的質量還常面臨普遍不高的狀況，根據QZ.com的分析，原因是許多公立學校都遵循著全美共同核心課程（Common Core）的標準，電腦類課程很難在這些標準中找到自身定位，有些州將電腦課程單列出來，有的將其畫為數學或科學類，而有的州甚至有意將其列為語言的一種。

也有人對讓學生學習編程持不贊成的態度，根據英國衛報（The Guardian）網站的文章，不排除編程語言可能陷入盲目跟風的境地，就像上世紀80年代至90年代初，應因日本經濟的蓬勃發展，澳洲一些學校曾掀起學日文的熱潮，但誰也沒有料到如今日本經濟萎靡不振。未來20年勞動力市場會如何變化誰也無法準確預測，現在所急需的職業未必到時就吃香。（孟芳編譯）