居然有人說學 coding 沒有用？

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Auren Hoffman 是首屈一指的研究新興經濟、商業、技術及社會現實的夢想家，他對當前與未來的趨勢往往有革命性的分析。

在最近的一篇文章裡，他又提出了一個頗具爆炸性的觀點：

在未來，世界將會爆發右腦革命，以程序員、工程師為代表的系統性思維，將會讓位於創造性思維，藝術家、設計師等人將為我們照亮前進之路，邁向未來美麗勇敢的新世界。

右腦革命：在未來 100 年的時間裡，創造力的重要性將會超過系統性思維
7，在你眼裡這是數字 7，在畢卡索眼裡，這是倒過來的鼻子；這就是左右腦思考的區別。

在過去幾個世紀裡，擅長左腦的人壓倒了右腦思考者；計算機就是左腦思維能力發揮的最高典範。

按照未來學家 Raymond Kurzweil 的看法，到了本世紀中葉，技術奇點有可能到來，到時候，機器的智能將會超越人類。但是 Auren Hoffman 卻認為，正是由於計算機能力的快速提高，在未來 100 年的時間裡，創造力的重要性將會超過系統性思維。

為什麼？因為儘管計算機的計算能力出眾，但是在創意、直覺以及提出原創解決方案方面，計算機還有很長一段路要走。所以，他認為，在未來，崛起的不是機器，而是擅長創意的人群，他把這稱為「右腦革命」。

Auren Hoffman 的看法是，在過去幾個世紀的時間裡，社會給了具備系統性思維、邏輯思維、分析能力以及客觀思考的人群豐厚的回報。開發軟件的計算機程序員、建設橋樑的工程師、編寫合同的律師，以及擺弄數字的 MBA，是這些人的典型。

在美國，篩選出系統性思維人才、未來領袖的主要方法，是靠 SAT 和 IQ（智商）測試；大學招生、企業招聘均如此。儘管對創造力、EQ（情商）等也相當重視，但是這些東西被放在衡量一個人成功與否的第二位置。Auren Hoffman 說，IQ 固然重要，但與創意卻沒那麼直接的關係。

會被未來淘汰的，不會是不懂 Coding 的人
在未來，隨著計算機接管了大部分的純粹系統性思維工作，只有這方面技能的人會發現自己的重要性下降。

現在，在美國有 400～500 萬左右的工程師和計算機科學家，雖然這些不會自動消失，但是在未來 50 年內，擅長創意的人群，如宏觀思想家、藝術家、發明家、設計師等將會崛起。

實際上，勞動力市場變遷的歷史也證明了這種典範轉移：工具的出現讓體力無足輕重，裝配線的出現替代了家庭手工作坊。而在未來，變得無足輕重的，不是那些不懂讀寫代碼的人，而是那些無法將一個個點與對星座的想像聯繫在一起的人。

此外，全球對創意的研究也日益重視。1975 到 1994 年間，只有 0.5% 的心理學研究是針對創意的，可是現在這個領域的研究卻是空前的繁榮，有關如何讓自己變得更有創意的書籍也是層出不窮。

最近 IBM 一項對全球 60 多個國家的 1500 位 CEO 的調查發現，創意位列未來「領導力素質」的第一位，超過嚴格、管理技巧、正直，甚至也超過願景。

因此，Auren Hoffman 預計，未來 30 年，社會會給創意以極高的回報，儘管系統性思維依然重要，但在人才梯隊中只被排在第二的位置。

面對未來的這種趨勢，我們應該怎麼辦？他提出了三點應對措施：

1. 學校和父母在提供數學、問題解決、應試技巧等傳統技能教育的同時，也要鼓勵創造性的、打破常規的思考。在創造力方面，計算機的能力還比不上小學四年級的平均水平。

2. 從 2013 年開始，不要製定什麼學習編程計劃了，最好去學學畫畫。經過幾個月的學習之後，你對世界的看法也許就會發生改變了，細節、光線、陰影、形狀、比例、角度、負空間，以前你沒注意到的東西也許就會出現在你面前。

3. 多研究哲學，提出睿智的問題，練習不同尋常、超乎預期的心理聯想。

儘管這一論斷尚有待驗證，不過程序員和工程師們，你們是不是考慮參加一下畫畫學習班看看？

《TO》編按：這篇文章和我們向來提倡的 “Coding is everything” 看似有些背離，但我認為不應該因此就二分法地將本文理解為，「學 coding 完全無用」。

MIT Media Lab 團隊的計劃執行長 Mitch Resnick 就曾在演講中說過，學習 coding 的意義未必是成為一個工程師，他說，學會閱讀，便能藉著閱讀學習知識；如果學會寫程式，就像學會了「科技的語言」，能透過程式語言學到更多事情。

創意和設計力是歷久彌堅地重要。如果你和工程師聊過天，你會發現，他們根本不是你想像中寫 code 的機器，架設網站時所設計的 site map 必須面面俱到，真的需要無比的縝密心思才能做到。在我看來，不論是 coding 還是學畫畫（學創意），一樣重要，一樣都很神。